Показать сокращенную информацию
Факторная модель показателей реабилитационного потенциала детей 4-6 лет с тяжелыми нарушениями речи
| dc.contributor.author | Приходько, В. И. | |
| dc.contributor.author | Онищук, О. Н. | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-22T12:43:44Z | |
| dc.date.available | 2017-06-22T12:43:44Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.sportedu.by:8080/xmlui/handle/123456789/561 | |
| dc.description | Авторы ориентируют на то, что при построении занятий по адаптивной физической культуре для коррекции физического состояния и психического развития детей с тяжелыми нарушениями речи, необходимо акцентировать воздействие именно на показатели, характеризующие развитие координационных способностей и мелкой моторики рук, устойчивость организма к гипоксии, устойчивость внимания и ситуативную тревожность. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru_RU | ru_RU |
| dc.publisher | Научное обоснование физического воспитания, спортивной тренировки и подготовки кадров по физической культуре, спорту и туризму : материалы XIV Междунар. науч. сес. по итогам НИР за 2015 год, Минск, 12–14 апр. : в 3 ч. / М-во спорта и туризма Респ. Беларусь, Белорус. гос. ун-т физ. культуры ; редкол. : Т. Д. Полякова (гл. ред.) [и др.]. - Минск, 2016. - Ч. 3. - С. 364-367 | ru_RU |
| dc.subject | адаптивная физическая культура | ru_RU |
| dc.subject | нарушение речи | ru_RU |
| dc.subject | дети | ru_RU |
| dc.subject | нарушение развития | ru_RU |
| dc.subject | дошкольный возраст | ru_RU |
| dc.subject | реабилитация | ru_RU |
| dc.title | Факторная модель показателей реабилитационного потенциала детей 4-6 лет с тяжелыми нарушениями речи | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |