Показать сокращенную информацию
Реализация внутрипредметных связей как условие системного усвоения знаний в процессе изучения дисциплины "Педагогика"
| dc.contributor.author | Токаревская, И. Е. | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-02T07:40:33Z | |
| dc.date.available | 2017-06-02T07:40:33Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.sportedu.by:8080/xmlui/handle/123456789/451 | |
| dc.description | Выявление содержательных центров (в качестве таковых мы выбрали сферы развития личности: интеллектуальная, эмоциональная, волевая и физическая) по основополагающим темам учебной дисциплины «Педагогика» позволило реализовать в учебном процессе внутрипредметные связи и организовать повторение изучаемого материала как разнообразно протекающую деятельность. | ru_RU |
| dc.description.uri | Exposure of meaningful centers (as such we have chosen the spheres of personal development: intellectual, emotional, volitional, and physical) on the fundamental themes of the discipline “Pedagogy” allowed to realize intrasubject relations in the educational process and to organize repetition of the studied material in a form of diverse activities. Thus, conditions were created for system knowledge acquisition and the quality of practice-oriented aspect improvement in preparing of BGUFK students for pedagogical practice in an institution of secondary education. | |
| dc.language.iso | ru_RU | ru_RU |
| dc.publisher | Ученые записки : сб. рец. науч. тр. / М-во спорта и туризма Респ. Беларусь, Белорус. гос. ун-т физ. культуры ; [гл. ред. Т. Д. Полякова]. - Минск, 2014 . - Вып. 17. - С. 46-52. | ru_RU |
| dc.subject | подготовка специалистов | ru_RU |
| dc.subject | практико-ориентированное обучение | ru_RU |
| dc.subject | внутрипредметные связи | ru_RU |
| dc.subject | педагогика | ru_RU |
| dc.title | Реализация внутрипредметных связей как условие системного усвоения знаний в процессе изучения дисциплины "Педагогика" | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |