Пути повышения эффективности артикуляционного массажа у детей с нарушениями речи

dc.contributor.author	Дворянинова, Е. В.
dc.date.accessioned	2020-11-26T13:41:38Z
dc.date.available	2020-11-26T13:41:38Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	elib.sportedu.by/handle/123456789/4029
dc.description	Представлено экспериментальное обоснование необходимости использования дифференцированного подхода при выборе средств артикуляционного массажа у детей 4-5 лет с нарушениями речи.	ru_RU
dc.language.iso	ru_RU	ru_RU
dc.publisher	// Мир спорта. - 2020. - № 3. - С. 99-102. - Библиогр.: 4 назв.	ru_RU
dc.subject	дети	ru_RU
dc.subject	дошкольный возраст	ru_RU
dc.subject	дети с нарушениями развития	ru_RU
dc.subject	нарушение речи	ru_RU
dc.subject	дифференцированный подход	ru_RU
dc.subject	массаж	ru_RU
dc.title	Пути повышения эффективности артикуляционного массажа у детей с нарушениями речи	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU