Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorОвчаров, В. С.
dc.date.accessioned2017-05-25T09:09:08Z
dc.date.available2017-05-25T09:09:08Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://elib.sportedu.by:8080/xmlui/handle/123456789/334
dc.descriptionРассмотрен процесс совершенствования содержания программно-методического обеспечения учебного предмета "Физическая культура и здоровье" в контексте компетентностного подхода. Исходя из условий региона пересмотрено соотношение инвариантного (базового) и вариативного компонентов учебной программы. Представлены результаты оценки уровня развития двигательных способностей мальчиков и девочек I-IV классов.ru_RU
dc.language.isoru_RUru_RU
dc.publisherНаучное обоснование физического воспитания, спортивной тренировки и подготовки кадров по физической культуре, спорту и туризму : материалы XIV Междунар. науч. сес. по итогам НИР за 2015 год, Минск, 12–14 апр. : в 3 ч. / М-во спорта и туризма Респ. Беларусь, Белорус. гос. ун-т физ. культуры ; редкол. : Т. Д. Полякова (гл. ред.) [и др.]. - Минск, 2016. - Ч. 2. - С. 68-72ru_RU
dc.subjectфизическая культура и здоровьеru_RU
dc.subjectпрограммно-методическое обеспечениеru_RU
dc.subjectсодержание образованияru_RU
dc.subjectшкольный возрастru_RU
dc.subjectучебный предметru_RU
dc.subjectфизическое воспитаниеru_RU
dc.titleВекторы совершенствования содержания программно-методического обеспечения учебного предмета «Физическая культура и здоровье»ru_RU
dc.typeArticleru_RU


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию