Показать сокращенную информацию
Психологические особенности эмоционального развития студентов-спортсменов
| dc.contributor.author | Короленя, А. М. | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-11T12:58:11Z | |
| dc.date.available | 2019-07-11T12:58:11Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | elib.sportedu.by/handle/123456789/3179 | |
| dc.description | Описываются подходы к определению понятия «эмоции». Эмоции рассматриваются как реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей, которые оказывают влияние на сознательное и бессознательное поведение. В спортивной деятельности эмоции являются необходимым психологическим условием активной борьбы за спортивный результат | ru_RU |
| dc.language.iso | ru_RU | ru_RU |
| dc.publisher | // II Европейские игры - 2019: психолого-педагогические и медико-биологические аспекты подготовки спортсменов : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 4-5 апр. 2019 г. : в 4 ч. / М-во спорта и туризма Респ. Беларусь [и др.] ; редкол.: С. Б. Репкин (гл. ред.) [и др.]. - Минск, 2019. - Ч. 2. - С. 166-169. - Библиогр.: 5 назв. | ru_RU |
| dc.subject | эмоции | ru_RU |
| dc.subject | аффект | ru_RU |
| dc.subject | мотивация поведения | ru_RU |
| dc.subject | дифференциальные шкалы эмоций | ru_RU |
| dc.title | Психологические особенности эмоционального развития студентов-спортсменов | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |