Показать сокращенную информацию
Рефлексивные образовательные технологии как основа интегрированных образовательных сред
| dc.contributor.author | Давыдовский, А. Г. | |
| dc.contributor.author | Пищова, А. В. | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-16T09:55:58Z | |
| dc.date.available | 2019-04-16T09:55:58Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.identifier.uri | elib.sportedu.by/handle/123456789/2993 | |
| dc.description | Отмечено, что наиболее востребованными и отвечающими задачами современного образования становятся рефлексивные технологии, основанные на личностных механизмах мышления: осознание, самокритика, самооценка и другие. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru_RU | ru_RU |
| dc.publisher | Международная научно-практическая конференция государств - участников СНГ по проблемам физической культуры и спорта : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 27-28 мая 2010 г.) / М-во спорта и туризма Респ. Беларусь, Белорус. гос. ун-т физ. культуры, Науч.-исслед. ин-т физ. культуры и спорта Респ. Беларусь ; [редкол.: М. Е. Кобринский (гл. ред.) [и др.]. - Минск, 2010. - Ч. 2. - С. 45-48. | ru_RU |
| dc.subject | образовательные технологии | ru_RU |
| dc.subject | рефлексия | ru_RU |
| dc.subject | самопознание | ru_RU |
| dc.subject | студент | ru_RU |
| dc.title | Рефлексивные образовательные технологии как основа интегрированных образовательных сред | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |