Показать сокращенную информацию
Методологические подходы разработки содержания учебного предмета "Физическая культура и здоровье" в Республике Беларусь
| dc.contributor.author | Кряж, В. Н. | |
| dc.contributor.author | Кряж, З. С. | |
| dc.contributor.author | Ступень, М. П. | |
| dc.contributor.author | Помозов, А. В. | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-06T09:10:29Z | |
| dc.date.available | 2018-11-06T09:10:29Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | elib.sportedu.by/handle/123456789/2336 | |
| dc.description | Рассмотрены современные методологические подходы разработки содержания учебного предмета "Физическая культура и здоровье" в Республике Беларусь. Показана гуманистическая ориентация содержательно-целевой, процессуальной и результирующей сторон учебного предмета "Физическая культура и здоровье". Раскрываются личностно-ориентированный, деятельностный, культурологический, компетентный, синергетический подходы, определяющие организацию и содержание физкультурного образования в учреждениях общего среднего образования. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru_RU | ru_RU |
| dc.publisher | Мир спорта. - 2018. - № 3. - С. 74-77 | ru_RU |
| dc.subject | методологический подход | ru_RU |
| dc.subject | гуманизация | ru_RU |
| dc.subject | физическая культура и здоровье | ru_RU |
| dc.title | Методологические подходы разработки содержания учебного предмета "Физическая культура и здоровье" в Республике Беларусь | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |