Показать сокращенную информацию
Построение комплексного урока физической культуры на основе использования средств функциональной тренировки
| dc.contributor.author | Миронович, Д. В. | |
| dc.contributor.author | Якуш, Е. М. | |
| dc.date.accessioned | 2018-05-16T08:40:30Z | |
| dc.date.available | 2018-05-16T08:40:30Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | elib.sportedu.by/handle/123456789/1849 | |
| dc.description | С целью повышения мотивации к занятиям физической культурой в государственном САН учреждении образования "Средняя школа № 161 г. Минск", с учащимися V классов уроки планировались по комбинированному типу (комплексные уроки) на основе использования функциональных упражнений различной тренировочной направленности. Воздействие функциональных упражнений на психоэмоциональное состояние учащихся определялось посредством теста "Дифференциальной самооценки функционального состояния". | ru_RU |
| dc.language.iso | ru_RU | ru_RU |
| dc.publisher | Мир спорта. - 2018. - № 1. - С. 58-61 | ru_RU |
| dc.subject | мотивация в физической культуре и спорте | ru_RU |
| dc.subject | физическое воспитание | ru_RU |
| dc.subject | функциональная тренировка | ru_RU |
| dc.title | Построение комплексного урока физической культуры на основе использования средств функциональной тренировки | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |