Показать сокращенную информацию
Классификация упражнений функциональной тренировки и обоснование методики построения урока физической культуры учащихся VI классов
| dc.contributor.author | Миронович, Д. В. | |
| dc.contributor.author | Якуш, Е. М. | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-11T07:37:04Z | |
| dc.date.available | 2018-01-11T07:37:04Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | elib.sportedu.by/handle/123456789/1442 | |
| dc.description | С целью повышения качества образовательного процесса по предмету "Физическая культура и здоровье" в ГУО "СШ № 161 г. Минска" при проведении уроков с учащимися VI классов использовались комплексы функциональных упражнений. Уровень интенсивности упражнений и степень реакции организма учащихся на нагрузку определялись средними показателями ЧСС, направленностью упражнений на развитие физических качеств, исходным положением и субъективным восприятием нагрузки. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru_RU | ru_RU |
| dc.publisher | Мир спорта. - 2017. - № 4. - С. 18-22 | ru_RU |
| dc.subject | школьник | ru_RU |
| dc.subject | урок физической культуры | ru_RU |
| dc.subject | физическая нагрузка | ru_RU |
| dc.title | Классификация упражнений функциональной тренировки и обоснование методики построения урока физической культуры учащихся VI классов | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |