Структурно-логическое изложение учебного материала как метод преподавания философии

dc.contributor.author	Кириченко, В. П.
dc.date.accessioned	2017-11-16T06:41:22Z
dc.date.available	2017-11-16T06:41:22Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	elib.sportedu.by/handle/123456789/1091
dc.description	Рассматриваются вопросы использования преподавателем структурно-логических схем на лекционных и семинарских занятиях по философии.	ru_RU
dc.language.iso	ru_RU	ru_RU
dc.publisher	Научное обоснование физического воспитания, спортивной тренировки и подготовки кадров по физической культуре, спорту и туризму : материалы XV Междунар. науч. сес. по итогам НИР за 2016 год, посвящ. 80-летию ун-та (Минск, 30 марта – 17 мая 2017 г.) : в 4 ч. / М-во спорта и туризма Респ. Беларусь, Белорус. гос. ун-т физ культуры ; редкол.: Т. Д. Полякова (гл. ред.) [и др.]. - Минск, 2017. - Ч. 3. - С. 132-135	ru_RU
dc.subject	философия	ru_RU
dc.subject	учебный процесс	ru_RU
dc.subject	методы обучения	ru_RU
dc.title	Структурно-логическое изложение учебного материала как метод преподавания философии	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU